A prioridade atribuída ao processo educativo já não está restrita somente à escola institucionalizada, mas também se estende a outros contextos cuja meta é a formação humana. Ao abordarmos a temática da educação, é importante reconhecer que lidamos com um conceito multifacetado, que varia conforme tempos e espaços distintos. Daí se dizer que não existe uma única abordagem nem modelo de educação. A escola não é o único ambiente onde ocorre educação, e o ensino escolar não é a única forma de validar práticas pedagógicas, assim como o professor não é o único agente promotor dessas práticas.
Nesse sentido, a Educação Não Escolar focaliza os processos educativos com intencionalidade pedagógica, pois envolve a troca de distintos saberes, integra um processo de ensino e aprendizagem interativo e contribui para a construção de aprendizados individuais e coletivos, ainda que não se pautem pela formalidade do ensino regular. No entanto, cabe lembrar que a formação humana, em qualquer ambiente, seja formal ou não, requer um profissional preparado para lidar com práticas pedagógicas, sejam elas sistemáticas ou não.
Ao fim e ao cabo, a Educação em Espaços Escolares é uma área em franca expansão, que proporciona inúmeras oportunidades de atuação para o pedagogo e demais profissionais com formação relacionada à educação. Nesse contexto, ambientes não escolares, tais como museus, sistema prisional, hospitais, ambientes corporativos, bibliotecas, brinquedotecas, educação ambiental, ensino a distância, ciberespaço e cibercultura, emergem como cenários distintos e ricos para práticas educativas inovadoras. O curso de Especialização em Gestão Educacional em Espaços Escolares assume como propósito capacitar profissionais para atuarem de maneira qualificada e criativa em diversos ambientes, promovendo experiências educacionais impactantes, disruptivas e transformadoras.
Titulação: Especialista
COMO FUNCIONA A MODALIDADE
OBJETIVOS
O objetivo do curso é prioritariamente capacitar profissionais da educação para atuarem de forma eficaz na gestão educacional de espaços não escolares, desenvolvendo competências e habilidades que permitam compreender, planejar e implementar práticas educativas relevantes e inovadoras nesses contextos.
Competêncioas a serem desenvolvidas:
?Articular a compreensão da importância e do impacto da Educação Não Escolar na formação integral dos indivíduos.
?Conhecer sobre Diversos Campos de Atuação: buscar e adquirir informações sobre a diversidade de áreas em que um pedagogo pode exercer sua atuação, reconhecendo as possibilidades além do ambiente escolar tradicional.
?Examinar Detalhadamente as Especificidades e Desafios: analisar minuciosamente as particularidades e desafios de cada contexto não formal, considerando fatores únicos que influenciam na prática educativa.
?Cultivar Aptidões para Elaboração de Projetos Educacionais: desenvolver habilidades de planejamento e criação de projetos educacionais adaptados a diferentes ambientes não convencionais, incorporando métodos modernos e eficazes.
?Investigar e Utilizar Metodologias Ativas e Tecnologias: Pesquisar, explorar e aplicar metodologias ativas e tecnologias educacionais apropriadas a cada contexto, visando promover uma aprendizagem mais envolvente e eficaz.
?Compreender a Avaliação como Recurso Educativo: Reconhecer a avaliação como uma ferramenta contínua para monitorar e melhorar o processo educativo, contribuindo para a qualidade e aperfeiçoamento constante nos ambientes não escolares.
ÁREA DE ATUAÇÃO DO EGRESSO
O egresso estará preparado para atuar em diversas áreas que valorizam a Educação Não Escolar. As possíveis áreas de atuação incluem:
- Museus e Centros Culturais: O egresso pode desempenhar um papel significativo na criação de programas educativos que enriqueçam a experiência dos visitantes em museus e centros culturais. Isso envolve desenvolver atividades interativas, oficinas e exposições que promovam a aprendizagem em um ambiente não formal.
- Ambientes Empresariais e Corporativos: As habilidades de planejamento e elaboração de projetos educacionais podem ser aplicadas em empresas para criar programas de treinamento e capacitação que promovam o desenvolvimento contínuo dos colaboradores.
- Hospitais e Instituições de Saúde: O egresso pode contribuir para a criação de programas educativos que atendam às necessidades de pacientes e suas famílias, promovendo a educação em saúde de maneira acessível e compreensível.
- Bibliotecas e Brinquedotecas: A expertise em metodologias ativas e tecnologias educacionais pode ser empregada para desenvolver projetos que incentivem a leitura, o aprendizado e o desenvolvimento criativo em espaços de acesso público.
- Educação Ambiental e Sustentabilidade: O egresso pode liderar iniciativas que promovam a conscientização ambiental e a adoção de práticas sustentáveis, tanto em contextos urbanos quanto em áreas naturais.
- Educação a Distância e Ciberespaço: As habilidades em tecnologias educacionais podem ser aplicadas na criação de conteúdo e ambientes virtuais de aprendizado, ampliando o alcance da educação para diferentes públicos.
- Espaços de Ressocialização e Reabilitação: O egresso pode colaborar no desenvolvimento de programas educativos que auxiliem na reintegração de indivíduos à sociedade, em contextos como sistemas prisionais e instituições de reabilitação.
- Projetos Sociais e Comunitários: O conhecimento das particularidades e desafios de diferentes espaços não escolares pode ser empregado na concepção e implementação de projetos educativos que atendam às necessidades específicas de comunidades e grupos sociais.
- Atuação em ONGs e Organizações Sociais: O egresso pode contribuir para o planejamento e execução de programas educativos que promovam o desenvolvimento humano, a cidadania e o empoderamento em diferentes contextos sociais.
- Consultoria e Assessoria Educacional: As habilidades adquiridas no curso podem ser utilizadas para oferecer consultoria e assessoria a diferentes instituições que buscam aprimorar suas práticas educacionais em ambientes não formais.
PÚBLICO-ALVO
Pedagogos e profissionais com formação superior nas diversas áreas do conhecimento que atuam - ou desejam atuar - com Educação, tais como psicopedagogos, gestores educacionais, educadores sociais, educadores de empresas públicas e privadas, entidades do terceiro setor, entre outros. O curso é indicado para profissionais interessados em aprofundar o estudo das possibilidades educacionais em espaços não escolares e atuar de forma qualificada nesses contextos.
PROGRAMA DO CURSO
Metodologias Ativas e Colaborativas
Tecnologias, Inteligência Artificial e Práticas pedagógicas
Educação Não Escolar: novas concepções de educação, áreas de atuação e especificidades
Gestão Contemporânea
Educação Inclusiva: desafios, avanços e perspectivas de inovação
Gestão Estratégica de Pessoas
Educação em Contextos Hospitalares e nas Organizações da Área de Saúde
Educação Corporativa
Educação no Sistema Prisional
Curadoria Digital: saberes docentes, mecanismos e inclusão digital
Espiritualidade e Bem-estar nos Espaços Laborais Não Escolares
Organizações Não Governamentais e Projetos Sociais: Fundamentos e Gestão
Lideranças e Equipes
Aprendizagem e Formação em Espaços Artístico - Culturais
- Ao clicar no botão Quero me Inscrever, o candidato deverá seguir as etapas do processo, que acontece dentro do portal de inscrições Vem Pra PUC.
- Na página inicial do curso escolhe a forma de pagamento, parcelada ou à vista;
- Após a conclusão desta fase, o candidato receberá um e-mail com a confirmação da inscrição.
2. MATRÍCULA
O candidato receberá e-mail com o link do Painel do candidato para cumprir três procedimentos:
- atualização dos dados cadastrais;
- upload da documentação necessária. Confira AQUI a lista dos documentos necessários;
- adesão ao termo de matrícula.
PAINEL DO CANDIDATO
Caso não receba o e-mail da matrícula, o candidato poderá acessar o ambiente Painel do candidato e seguir com os passos para a realização do processo por lá. Além disso, ele conseguirá acompanhar as informações da matrícula e consultar o status do curso.
IMPORTANTE
Somente após a realização da inscrição que o candidato estará apto a seguir para a etapa da matrícula.
A realização do upload dos documentos exigidos na fase de matrícula é obrigatória para a continuidade do processo.
Etapas de inscrição e matrícula finalizadas? Agora o candidato deverá aguardar as informações e orientações que serão enviadas por e-mail e também disponibilizadas no Painel do Candidato.
ATENÇÃO • REQUISITO PREVISTO EM LEI
Apenas os candidatos que tenham colado grau na graduação poderão se inscrever para um curso de pós-graduação da PUC Minas. Este é um requisito previsto na Lei nº 9.394 e também no Contrato de Prestação de Serviços (clique AQUIpara ter acesso). A conferência desse requisito será feita pela PUC Minas e, caso seja identificada alguma irregularidade, a matrícula será cancelada a qualquer momento (conforme cláusula 4.5.1 do contrato). Neste caso, o candidato não terá direito ao recebimento de reembolso dos valores já pagos.
Migração de cursos:
Caso você tenha realizado a sua inscrição e o pagamento, mas queira mudar de opção de curso, clique aqui e faça a sua solicitação de migração. A nossa equipe irá receber a sua solicitação e dar andamento.
Caso não receba as mensagens da PUC Minas, confira sempre a sua caixa de spam.
Cursos confirmados: As orientações de acesso ao curso serão enviadas para o e-mail informado no momento da inscrição, em até 72h após a confirmação do pagamento da primeira parcela.
Novas Ofertas para 2025: As orientações de acesso ao curso serão enviadas para o e-mail do aluno no dia 17/03/2025. Início das aulas em 24/03/2025.
REQUISITOS TECNOLÓGICOS
O aluno deve possuir ou ter acesso a um computador com a seguinte configuração mínima:
Processador com frequência mínima de 2 GHz ou superior e 2 núcleos;
4 GB de memória RAM (recomenda-se 8 GB) *;
Placa de vídeo configurada com resolução mínima de 1024 x 768 pixels;
Placa de som com caixas acústicas (ou fones de ouvido) e microfone;
Windows 10 (atualizado para a versão 1903 ou superior), Windows 11, MacOS (versão 10.13 - High Sierra ou superior) ou Linux;
Google Chrome (versão mais recente) ou Mozilla Firefox (versão mais recente);
Acesso à Internet, com velocidade mínima de conexão de 2 Mbps;
Correio eletrônico pessoal (e-mail).
Observação: O aluno com necessidades especiais deverá informar à Universidade no ato da inscrição. Para alunos portadores de necessidades especiais no campo da visão, é necessário acesso a um programa (software) de leitura de tela.
* Alunos dos cursos BIM Manager e BIM PROJETOS PARAMÉTRICOS E DESIGN DIGITAL APLICADOS À CONSTRUÇÃO CIVIL: A universidade não se responsabiliza pela aquisição das licenças comerciais dos softwares a serem utilizados no curso. O aluno deverá obter versões acadêmicas e gratuitas no site dos fabricantes. É recomendável que o computador do usuário possua no mínimo 16 Ghz de memória RAM (recomenda-se 32) para uso de softwares de autoria BIM.
REQUISITOS ACADÊMICOS
Já ter colado grau.
Possuir diploma de curso de graduação (reconhecido pelo Ministério da Educação do Brasil).
Preencher os requisitos básicos de formação de acordo com a necessidade de cada curso.
????O curso possui carga horária total de 360 horas. A prestação dos serviços é prevista para 18 meses.
Carga Horária
Em breve
Investimento
24 x R$ 260,00
20 x R$ 312,00
15 x R$ 416,00
10 x R$ 624,00
5 x R$ 1248,00
1 parcela - pagamento à vista com desconto 7% - 5.804,00
Pagamento parcelado: a primeira parcela será quitada no ambiente da loja VEM PRA PUC. As demais deverão ser pagas diretamente à própria instituição PUC Minas por meio de boletos gerados pelo aluno no sistema acadêmico (também serão enviados por e-mail mensalmente).
Alunos que residem no exterior: a forma de pagamento deve ser à vista e realizada por transferência bancária ou em 1x no cartão de crédito. Para mais esclarecimentos, gentileza contatar diretamente a Divisão Financeira - ead.financeiro@pucminas.br
Pessoa Jurídica como responsável pelo pagamento das mensalidades
Nos casos em que o candidato será beneficiado por uma pessoa jurídica que arcará no todo ou em parte com as mensalidades dos cursos de pós graduação EAD, será necessário gerar o contrato de coparticipação financeira e preencher todos os dados editáveis do documento, imprimir, assinar e carimbar o respectivo documento e enviar a cópia digitalizada para ead.financeiro@pucminas.br. O processo também se aplica se por ventura o curso for pago à vista.
Trabalho de conclusão de curso
Para os alunos que ingressarem a partir de 2023, o Trabalho de Conclusão de Curso não é mais obrigatório na PUC Minas Virtual*, no entanto, o aluno poderá, opcionalmente, contratar um TCC. Após a contratação, será apresentada ao aluno a proposta de trabalho, bem como designado um orientador individual. As informações que dizem respeito à execução do TCC também serão disponibilizadas por meios de textos e vídeos. A duração prevista para o trabalho é de 60 dias e, ao final, o aluno deverá fazer uma apresentação via Internet.
*Exceto para o curso de Engenharia de Segurança do Trabalho.
Certificação
Você receberá o certificado de especialista emitido em formato digital pela PUC Minas. O documento terá um link e código para verificação de autenticidade e veracidade. O certificado do curso a distância é igual ao de um curso presencial.
Utilize material didático exclusivo, com acesso a Bibliotecas virtuais.
Tenha suporte acadêmico e tecnológico
Diploma Estrangeiro
Alunos com diploma de graduação emitido fora do territorio nacional, devem acessar o link oficial do MEC para revalidar ou reconhecer seu diploma no Brasil
Estágio
Informamos que assinamos e autorizamos a realização de estágio nos cursos de pós-graduação a distância. O estágio não obrigatório poderá ser realizado em qualquer período do Curso, desde que o curso tenha sua oferta confirmada e as aulas tenham iniciadas.
Ademais, as atividades desenvolvidas no estágio deverão visar o aprendizado de competências próprias da atividade profissional e à contextualização curricular, seguindo o previsto na Lei Federal n° 11.788 de 25 de setembro de 2008 (BRASIL, 2008) e Normas Acadêmicas da PUC Minas (2018). *
*Exceto para o curso de EDUCAÇÃO BILÍNGUE E PLURILÍNGUE
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