Gestão Estratégica em Solução de Problemas de Segurança Pública e Defesa Social

Competências a serem desenvolvidas:   

• Conhecer a história das Instituições de Segurança Pública e Defesa Social no Brasil.

• Conhecer a estrutura organizacional e as funções do Estado no Brasil.

• Identificar as funções para preservação do estado democrático de direito no Brasil.

• Compreender a relação do Poder Judiciário e Instituições de Segurança Pública e Defesa Social no Brasil.

• Conhecer o Sistema de Defesa Civil.

• Compreender os conceitos e características da polícia comunitária.

• Conhecer as eras do policiamento moderno.

• Identificar as estratégias policiamento moderno a partir de suas características.

• Diferenciar as estratégias de policiamento tradicional, policiamento estratégico, policiamento orientado para o problema e polícia comunitária.

• Conhecer as bases teóricas e princípios da polícia comunitária.

• Saber identificar quais práticas não são consideradas de polícia comunitária.

• Conhecer novas estratégias de policiamento moderno.

• Compreender os conceitos de Gestão Estratégica e sua evolução histórica.

• Conhecer as características de uma organização orientada para a estratégia.

• Elaborar mapas estratégicos.

• Examinar a sinergia no ambiente organizacional.

• Definir a estratégia e transformá-la em processo contínuo.

• Liderar equipes para mobilizar a mudança de cultura organizacional.

• Compreender o conceito de mobilização social e comunicação e sua evolução histórica.

• Analisar as estratégias comunicativas.

• Identificar os públicos envolvidos no processo de mobilização social.

• Analisar os vínculos de participação dos públicos.

• Associar os fatores de identificação com os públicos envolvidos.

• Relacionar o Terceiro Setor e os movimentos sociais contemporâneos.

• Conhecer o conceito e evolução histórica do policiamento orientado para o problema.

• Correlacionar policiamento orientado para o problema e polícia comunitária.

• Identificar, classificar e priorizar os problemas de Segurança Pública e Defesa Social.

• Analisar a causa do problema.

• Criar respostas efetivas para solucionar problemas Segurança Pública e Defesa Social.

• Avaliar as ações, metas e resultados para solucionar o problema.

• Conceituar cidades inteligentes (Smart City) e sua contextualização histórica no Brasil.

• Conhecer as tecnologias inteligentes e sensitivas.

• Compreender o conceito e funções do centro de comando, coordenação e controle (Fusion Center).

• Reconhecer a governança mediada por tecnologia e participação cidadã.

• Reconhecer as principais tecnologias do Sistema de Informação Geográfica (GIS) aplicadas na Segurança Pública e Defesa Social.

Áreas de atuação do egresso:

• Implementa planos, diretrizes e estratégias, de forma integrada, com outras Instituições de Segurança Pública e Defesa Social.

• Planeja ações e operações com diversos órgãos e instituições, visando resolver problemas de Segurança Pública e Defesa Social.

• Mobiliza parceiros, colaboradores e outros públicos em torno da causa de Segurança Pública e Defesa Social.

• Promove ações de comunicação organizacional para manter os públicos envolvidos coesos e participativos.

• Elabora mapas estratégicos para Instituições de Segurança Pública e Defesa Social.

• Otimiza a sinergia no ambiente organizacional visando a transformação da estratégia em processo contínuo.

• Lidera equipes para a mobilização de mudança de cultura organizacional.

• Identifica, classifica e prioriza os problemas locais (crime ou contravenção; medo do crime e desordem pública).

• Analisa as causas dos problemas de Segurança Pública e Defesa Social.

• Elabora respostas efetivas, equilibrando táticas tradicionais e táticas não tradicionais (com envolvimento da comunidade).

• Avalia a implementação de ações, metas e resultados.

• Desenvolve ações para Cidades Inteligentes (Smart City) visando reduzir a violência, o medo do crime e a desordem pública.

• Utiliza estratégias para gestão de risco e resposta a desastres.

• Elabora ações e operações com o uso de análise criminal, sistema de georreferenciamento e mineração de dados.

• Utiliza estratégias contemporâneas para o enfrentamento dos crimes cibernéticos.

• Policiais Militares, Bombeiros Militares, Policiais Civis, Peritos Criminais, Guardas Municipais e integrantes do Gabinete de Gestão Integrada Municipal das Unidades Federativas do Brasil, que sejam bacharéis ou tecnólogos

• Bacharéis em direito, administração, ciências sociais ou geografia, que precisam especializar-se na área de Segurança Pública e Defesa Social.

• Integrantes dos Conselhos Municipais de Segurança Pública, Conselhos Comunitários de Segurança Pública e Organizações Não Governamentais que atuam na área de Segurança Pública e Defesa Social, que sejam bacharéis ou tecnólogos.

1. SISTEMA DE SEGURANÇA PÚBLICA E DEFESA SOCIAL NO BRASIL

2. GESTÃO ESTRATÉGICA NA SEGURANÇA PÚBLICA

3. POLÍCIA COMUNITÁRIA APLICADA

4. DIREITOS HUMANOS E SEGURANÇA PÚBLICA

5. MOBILIZAÇÃO SOCIAL E CONSELHOS COMUNITÁRIOS DE SEGURANÇA PÚBLICA

6. PREVENÇÃO SITUACIONAL DO CRIME ATRAVÉS DA ARQUITETURA E URBANISMO

7. GESTÃO DA QUALIDADE NA SEGURANÇA PÚBLICA

8. POLICIAMENTO ORIENTADO PARA O PROBLEMA

9. SISTEMA DE DEFESA CIVIL

10. MEDIAÇÃO DE CONFLITOS

11. ANÁLISE CRIMINAL E POLICIAMENTO GUIADO POR INTELIGÊNCIA

12. SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GEOGRÁFICAS (GIS)

13. SISTEMA LEAN APLICADO NA SEGURANÇA PÚBLICA

14. GESTÃO DE PROJETOS APLICADOS NA SEGURANÇA PÚBLICA

15. GESTÃO MUNICIPAL NA SEGURANÇA PÚBLICA

16. HUMANIDADES *

*Atenta as tendências de mercado e visando desenvolver a compreensão do ser humano frente às ambiguidades existenciais e sócio religiosas da contemporaneidade, a PUC Minas Virtual disponibilizará como disciplina bônus, além das disciplinas previstas para cada um de seus cursos, a disciplina Humanidades.

Confira as ementas AQUI.

• Alexandre Magno de Oliveira (Mestre)

• Carlos Eduardo Lopes (Especialista)

• Cleverson Natal (Especialista)

• Geórgia Ribeiro Rocha (Especialista)

• Lauro Soares de Freitas (Doutor)

• Luiz Flávio Sapori (Doutor)

• Ricardo Pereira de Araújo Gomes (Especialista)

Obs.: Caso haja alguma alteração no corpo docente, a modificação será devidamente informada em nosso site.

Para ver a metodologia completa, clique AQUI.

O Trabalho de Conclusão de Curso não é mais obrigatório na PUC Minas Virtual*, no entanto, o aluno poderá, opcionalmente,  contratar um TCC. Após a contratação, será apresentada ao aluno a proposta de trabalho, bem como designado um orientador individual. As informações que dizem respeito à execução do TCC também serão disponibilizadas por meios de textos e vídeos. A duração prevista para o trabalho é de 03 meses e, ao final, o aluno deverá fazer uma apresentação via Internet.

*Exceto para o curso de Engenharia de Segurança do Trabalho.

O aluno deve possuir ou ter acesso a um computador com a seguinte configuração mínima:

• Processador com frequência mínima de 2 GHz ou superior e 2 núcleos;
• 4 GB de memória RAM (recomenda-se 8 GB);
• Placa de vídeo configurada com resolução mínima de 1024 x 768 pixels;
• Placa de som com caixas acústicas (ou fones de ouvido) e microfone;
• Webcam compatível com seu sistema operacional
• Windows 10 (atualizado para a versão 1903 ou superior), Windows 11, MacOS (versão 10.13 - High Sierra ou superior) ou Linux;
• Google Chrome (versão mais recente) ou Mozilla Firefox (versão mais recente);
• Acesso à Internet, com velocidade mínima de conexão de 2 Mbps;
• Correio eletrônico pessoal (e-mail). 

Observação: O aluno com necessidades especiais deverá informar à Universidade no ato da inscrição. Para alunos portadores de necessidades especiais no campo da visão, é necessário acesso a um programa (software) de leitura de tela.

Possuir diploma de curso de graduação (reconhecido pelo Ministério da Educação).

Preencher os requisitos básicos de formação de acordo com a necessidade de cada curso.

Alunos estrangeiros devem acessar o link oficial do MEC para revalidar ou reconhecer seu diploma no Brasil

Informamos que assinamos e autorizamos a realização de estágio nos cursos de pós-graduação a distância. O estágio não obrigatório poderá ser realizado em qualquer período do Curso, desde que as atividades desenvolvidas visem o aprendizado de competências próprias da atividade profissional e à contextualização curricular, seguindo o previsto na Lei Federal n° 11.788 de 25 de setembro de 2008 (BRASIL, 2008) e Normas Acadêmicas da PUC Minas (2018). *

*Exceto para o curso de EDUCAÇÃO BILÍNGUE E PLURILÍNGUE